Взоимодействие тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте
- Введение
- Психологические особенности тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Особенности тревожности в младшем школьном возрасте. Понятие тревожности
- Виды тревожности
- Особенности тревожности у младших школьников
- Особенности социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие социометрического статуса
- Особенности социометрического статуса
- Особенности социометрического статуса в младшем школьном возрасте
- Выводы
- Эмпирическое исследование тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Рабочая концепция исследования
- Объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, выборка исследования и методы исследования
- Измерение тревожности детей младшего школьного возраста
- Измерение социометрического статуса детей младшего школьного возраста
- Исследование взаимосвязи тревожности и социометрического статуса личности младшего школьника
- Выводы
- Рекомендации педагогам и родителям
- Заключение
Понятие, значение и структура я- концепции
Развитие самосознания человека неразрывно связано с процессом самопознания как процесса наполнения самосознания содержанием, связывающим человека с другими людьми, с культурой и обществом в целом, процесс, происходящий внутри реального общения и благодаря ему, в рамках жизнедеятельности субъекта и его специфических деятельностей.
Феном ...
Подростничество (11-17 лет).
Младшее подростничество (11-17 лет).
Появляется новая деятельность – деятельность интимно-личностного, эмоционального общения со сверстниками, возникает объединение с себе равными, появляются лидеры. Возникает «чувство взрослости» - особая форма новообразования сознания, через которое подросток сравнивает себя с другими, находит образц ...
Тест идей
Приготовьте лист бумаги, на котором Вам предстоит выполнить письменно 5 заданий. Правильных и неправильных ответов на них не может быть. Пожалуйста, работайте над всеми заданиями в своем обычном темпе. Обратите внимание на указания и примеры к ним.
Задание 1. Укажите как можно больше возможностей для работы здорового (бодрого, крепкого ...
