Timepsyhology

• Введение
• Психологические особенности тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Особенности тревожности в младшем школьном возрасте. Понятие тревожности
• Виды тревожности
• Особенности тревожности у младших школьников
• Особенности социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие социометрического статуса
• Особенности социометрического статуса
• Особенности социометрического статуса в младшем школьном возрасте
• Выводы
• Эмпирическое исследование тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Рабочая концепция исследования
• Объект, предмет, цель, задачи, гипотеза, выборка исследования и методы исследования
• Измерение тревожности детей младшего школьного возраста
• Измерение социометрического статуса детей младшего школьного возраста
• Исследование взаимосвязи тревожности и социометрического статуса личности младшего школьника
• Выводы
• Рекомендации педагогам и родителям
• Заключение

Темперамент и деятельность
Динамические черты личности человека выступают не только во внешней манере поведения, в движениях – они проявляется и в умственной сфере, в области побуждений и интересов, Также в общении. Неосведомленность о влиянии темперамента на стиль и темп взаимодействия нередко становится источником постоянного раздражения. Например, темперамент ...

Особенности социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие социометрического статуса
Термин «социометрия» означает измерение межличностных взаимоотношений в группе. Основоположник социометрии – известный американский психиатр и социальный психолог Дж. Морено. Совокупность межличностных отношений в группе составляет, по Дж. Морено, ту первичную социально-психологическую структуру, характеристика которой во многом определ ...

Восприятие
Познавая окружающую действительность, взаимодействуя с ней, мы встречаемся с предметным миром. Предметы опознаются нами по совокупности их характерных признаков. Восприятие — непосредственное, чувственное отражение предметов и явлений в целостном виде в результате осознания их опознавательных признаков. Образы восприятия построены на ...