Возрастная психология
- Предмет возрастной психологии. Задачи и методы возрастной психологии
- Теории психического развития (биогенетические теории, психоанализ, бихевиоризм)
- Генетическая теория Ж.Пиаже
- Культурно-историческая теория Л.С.Выготского
- Понятие психического развития. Факторы и принципы психического развития
- Закономерности психического развития
- Психическое развитие и деятельность. Понятие о ведущей деятельности
- Психическое развитие и обучение (Выготский)
- Периодизация психического развития Д.Б.Эльконина
- Теория стадий Эриксона
- Кризисы психического развития
- Неравномерность психического развития и ее причины
- Общая характеристика психического развития в период новорожденности
- Психическое развитие в младенческом возрасте
- Общая характеристика развития в раннем возрасте
- Кризис трех лет: причины и симптоматика
- Общая характеристика развития дошкольника - соц.ситуация развития, ведущая деятельность
- Когнитивное развитие дошкольника
- Психосоциальное развитие дошкольника
- Понятие психологической готовности к школе
- Соц.ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
- Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте. Проблема адаптации ребенка к школе
- Становление ведущей деятельности младшего школьника
- Развитие мотивационной сферы личности младшего школьника
- Развитие самосознания в младшем школьном возрасте. Возникновение осн.новообразований
- Когнитивное развитие младшего школьника
- Соц.ситуация развития в подростковом возрасте. Изменения в физическом развитии
- Развитие эго-идентичности в подростковом возрасте. развитие я-образа, рефлексия и эмпатия
- Особенности полового самосознания подростка. Эмоциональный мир подростка
- Развитие мотивационно-потребностной сферы в подростковом возрасте
- Общение подростка со взрослыми
- Общение подростка со сверстниками. Деформация ведущей деятельности подростка
- Когнитивное развитие в подростковом и юношеском возрасте
- Общая характеристика ранней юности. Соц.ситуация развития в ранней юности
- Развитие самосознания в ранней юности
- Профессиональное и мировоззренческое самоопределение в ранней юности
- Общение со сверстниками в ранней юности. Особенности юношеской дружбы и любви
- Понятие об акмеологии
- Когнитивное развитие ранней взрослости
- Психосоциальное развитие в ранней взрослости. Кризис 33 лет
- Общая характеристика периода средней взрослости. Проблема кризиса середины жизни
- Задачи среднего возраста
Результаты методики "Задания с соотнесением
предметов"
По предлагаемой методике выяснялась возможность выполнения заданий детьми на основе зрительного сравнения и дифференциации размеров объектов.
Таблица 4
Данные диагностики по заданиям с соотнесением предметов
Код
2 балла – отказ выполнять задания
3 балла – ниже нормы
4 балла – возрастная норма
5 баллов – выше нормы ...
Анекдот как форма отражения семейно-ролевых конфликтов
Юмор присутствует в той или иной форме в жизни любого человека, коллектива, страны, нации, он выступает средством коммуникации людей, делая возможным обсуждение серьезных социально-психологических проблем. К таким проблемам могут быть отнесены и проблемы семейных отношений, перерастающих в ролевые конфликты. Семейно-ролевой конфликт это ...
Результаты методики "Задания с предметами быта"
По предлагаемой методике выяснялось умение выполнять системы действий, адекватные специфическим предметам быта.
Таблица 5
Данные диагностики по заданиям с предметами быта
Код
2 балла – отказ выполнять задания
3 балла – ниже нормы
4 балла – возрастная норма
5 баллов – выше нормы
01
-
-
4
-
02
- ...