Результаты исследованияСтраница 1
Результаты исследования по методике исследования: «Страхи в домиках» А.И. Захарова и М.А. Панфиловой мы свели в таб.1 и представили в диаграмме (рис 1)
Таблица 1.
№ вопроса |
Ф.И. ребенка |
% | ||||||||||
мальчики |
девочки | |||||||||||
Гриша М. |
Сережа И. |
Антон П. |
Саша П. |
Илья К. |
% |
Света П. |
Маша К. |
Оля В. |
Ира Д. |
Катя И. | ||
1 |
х |
20 |
х |
20 | ||||||||
2 | ||||||||||||
3 | ||||||||||||
4 | ||||||||||||
5 | ||||||||||||
6 |
х |
х |
40 |
х |
х |
40 | ||||||
7 |
х |
х |
х |
х |
80 |
х |
х |
х |
х |
80 | ||
8 |
х |
20 |
х |
20 | ||||||||
9 |
х |
20 | ||||||||||
10 |
х |
х |
х |
х |
х |
100 |
х |
х |
х |
х |
х |
100 |
11 | ||||||||||||
12 |
х |
20 |
х |
х |
х |
60 | ||||||
13 |
х |
х |
х |
х |
80 |
х |
х |
х |
60 | |||
14 |
х |
х |
х |
х |
80 |
х |
х |
х |
х |
х |
100 | |
15 |
х |
х |
х |
60 |
х |
х |
40 | |||||
16 | ||||||||||||
17 | ||||||||||||
18 |
х |
20 | ||||||||||
19 | ||||||||||||
20 | ||||||||||||
21 |
х |
х |
40 |
х |
х |
х |
60 | |||||
22 |
х |
20 |
х |
х |
40 | |||||||
23 |
х |
х |
40 |
х |
х |
40 | ||||||
24 | ||||||||||||
25 | ||||||||||||
26 |
х |
х |
40 |
х |
20 | |||||||
27 |
х |
х |
40 |
х |
х |
х |
60 | |||||
28 | ||||||||||||
29 |
х |
20 | ||||||||||
Кол-во страхов |
7 |
7 |
6 |
8 |
7 |
9 |
7 |
7 |
7 |
9 |
Психосемантический анализ отношения студентов к манипулятивному стилю
поведения
По данным исследований О.В. Макаренко, С.А. Богомаза, уже на младших курсах у многих студентов-психологов нарастает стремление манипулировать другими людьми. Данная тенденция вызывает некоторые опасения, если учесть, что предпочтение манипулятивной стратегии поведения со временем приводит к редукции количества средств достижения целей, ...
Взгляды З.Фрейда на возникновение
религии в работе “Тотем и табу”
По З.Фрейду, религия - невроз навязчивости человечества. Как он приходит к такому убеждению? Чтобы ответить на этот вопрос обратимся к работам Фрейда и проследим эволюцию его логики.
В работе “Тотем и табу” З.Фрейд определяет линию развития человеческого миросозерцания: “Соглашаясь с упомянутой выше историей человеческих миросозерцаний ...
Зарождение психологии как науки
В начале XIX столетия развитие психологических знаний стимулировались открытиями не в области механики, а в области физиологии, которая руководствовалась "анатомическим началом". Психические функции человека исследовались под углом зрения их зависимости от строения органа, его анатомии. Вновь были открыты (см. выше) различия м ...